يمكن القول ان "قلب" العملية يضمه المكان الذي يقع تحت المركز في الطابق الارضي التحتاني فهناك يوجد سوية مع المكائن والاجهزة وغرف التدفئة والصيانة قاعة طباعة مصممة على نحو جذاب فهناك تشكيلة من ماكنات الطباعةالالمانية التي تطبع بلون واحد ولونين وهي قابلة للتحول ومعها نظام تحرير وصف بالكومبيوتر على النمط البريطاني واجهزة تصوير طباعية مع برامج الكترونية توفر انواعا " كثيرة من اساليب وحجوم الطباعة باللغتين العربيةوالانجليزية وهذا كله يمنح المركز قدرة لم يسبق لها مثيل على الطباعة في الاراضي المحتلة .

وتتكامل مع تلك الاجهزة اجهزة تصوير واستخدام صفائح الطباعة المعدنية توفر الامكانية لاكمال الدورة من البداية حتى نهاية الطباعة والرزم وهي العملية التي كانت حتى الان ,مستحيلة تحت سقف واحد. وهذه التسهيلات ستجعل من الممكن انتاج كراسات وبوسترات ومجلات وكتب ذات نوعية عالية, ان اجازه لاصدار جريدة محلية ضرورية قد جرى الحصول عليها قبل فترة معينة و و يخطط لاصدارها في المستقبل القريب .

في الطابق الاعلى توجد المساهمة الاكثر ضرورة للتسهيلات التعليمية في قطاع غزة وتتوفر المكتبة التي تضم ل100 الف كتاب لاولئك الذين يواصلون تعليمهم العالمي في غزة وبالرغم من قلة المكتبات الموجودة حاليا" في المنطقة والجديرة بالثناء فانها اما ان تكون صغيرة جدا" او متخصصة جدا" بحيث لا تستطيع تلبية الحاجات الواسعة للناس وذا ما ابتدانا باقسام العلوم والتكنولوجيا الاكثر ضرورة فمن المخطط ان يطور المركز مصادر مكتبته لتقدم في نهاية المطاف الخدمات لكل قطاعات المجتمع ويجرى التخطيط لتوفير تسهيلات اشرطة التسجيل فضلا" عن برامج الامتداد الى القرى في المستقبل القريب. ان ربط المكتبة بمراكز المصادر والمعلومات الدولية سيوفر للمركز الحصول على آخر المعلومات لمساعدة كل القطاعات والمهنيين في قطاع غزة.

ومن المعروف علىنطاق واسع ان التعليم شكل حيوي للاستثمار يتسم باهمية خاصة بالنسبة للفلسطينين وعلى خلاف ارض او الملكية فانه لا يمكن ان ينتزع منهم بالقوة .ومن هنا ياتبي الاهتمام الكبير للمركز بخلق وتعزيز الظروف المؤدية لتخفيف الانجازات التربوية ولكن بسبب طبيعة غزة المعزولة والاضطارب السياسي المتواصل فان تسهيلات التعليم اللاحقة متوسطة في افضل الاحوال ان وكالة الانروا (وكالة الامم المتحدة للاغاثة والعمل) تقوم بعمل كبير في التغلب على المشاكل في المستويات الدنيا ومع بعض مستويات التاهيل المهني وتفعل ذلك ايضا مؤسسات عديدة اخرى ولكن الاستمرار الى مستوى اكثر تقدما" يتطلب مغارة المنطقة او المباشرة في الدورات الدراسية بالمراسلة الموجودة في جامعات في الخارج.